4月12日，北京市特級教師黎松齡、項目組初中語文研修員辛璐瑩、榆林市教育技術中心延凌云副主任及榆陽區電化教育館白磊館長等一行人深入榆林市第五中學就初中語文“整本書閱讀”教學設計與實施進行入校指導，榆林第五中學校長張佳明、副校長葛靖靜、工會主席趙四虎及七八年級全體語文老師參加了此次人工智能聯研活動。

活動流程

辛璐瑩致辭

項目組辛璐瑩致辭并對本次活動的安排和蒞臨的專家作簡單介紹。

葛校長致辭

榆林市五中副校長葛靖靜為本次活動致歡迎辭并希望全體五中老師能以此為契機，抓住機遇，接受挑戰，助力五中發展，助力榆林市教育現代化。

課例展示

高改艷老師常態課《析細節描寫  品人物光輝》

王珂老師研究課《是誰“殺”了TA ？——析人物探悲劇原因》

專家引領

黎老師非?？隙▋晌唤處熌芮擅畹貙⑶榫郴虒W、任務驅動的教學理念落實到語文課堂當中，充分調動了學生學習的積極性，將情景化教學還原生活，引起師生情感共鳴，讓孩子有成就感，同時也給兩位老師具體的指出了存在的問題，做到了精準把脈，有質提升。

單元說課研磨

《圈點批注讀〈駱駝祥子〉勾連整合品凡人光輝》

黎老師非常佩服李老師的創新能力，以情景活動式、任務驅動式、嵌入式評價量表來引領大單元教學設計，能靈活組織，運用多媒體素材，以評為學，以評促學，落實語文學科素養。

活動總結

最后，榆林五中七年級語文組組長吳建軍老師對本次活動作總結。

感恩緣分，感謝相見！吳建軍組長感謝黎老師熱情中肯的對三位老師進行評課和指導，同時也給全語文組上了一堂生動的關于情境教學、任務驅動、課堂評價、大單元教學策略以及人工智能助推與評價改革方面的理論指導課和實踐操作課，老師們受益匪淺，相信五中的語文老師一定不會辜負專家老師的期待和厚望。

會議總結

人工智能助推教師隊伍建設，專家入校指導如春風，似春雨，啟智潤心，催人奮進！此次活動讓教師和專家有了一個零距離交流的機會，老師們深受啟發，給今后的教學改革和研究指明了方向，相信老師們在今后教學活動中一定會立足單元，在課堂中注重落實對學生核心素養的培育，不斷提高自身的教育教學水平。